Untung Rugi Perkembangan Teknologi (Video Game)

Di era globalisasi sekarang ini teknologi sudah menjadi kebutuhan bagi kehidupan manusia,hampir di segala aspek kehidupan manusia sekarang ini menggunakan teknologi. Mulai dari pekerjaan rumah tangga yang sederhana seperti pemakaian mesin cuci sampai kegiatan yang kompleks seperti penyampaian informasi melalui jaringan internet.

Itu semua merupakan kemudahan yang diberikan oleh teknologi, tapi apakah hanya itu keuntungan yang diberikan oleh teknologi ataukah dari kemudahan itu tidak ada kerugian yang diberikan oleh teknologi itu sendiri?

Benar memang tidak hanya itu saja kemudahan yang diberikan oleh teknologi, masih banyak kemudahan yang diberikan sehingga membuat kehidupan manusia menjadi lebih mudah, cepat, ringkas dan lainnya. Tetapi kita jangan menjadi terlena karena pasti dari kemudahan itu terdapat kerugiannya.

Saya akan membahas keuntungan dan kerugian yang diberikan teknologi, khusunya pada ‘video game’. Kita tahu video game merupakan salah satu teknologi yang sangat digemari oleh semua kalangan khususnya anak-anak.

Pertama saya akan membahas keuntungan atau manfaat video game. Menurut salah seorang Menteri Sekretaris Kabinet di Inggris, Tom Watson justru menyarankan agar anak-anak bermain video game. Menurutnya, anak-anak akan lebih banyak mendapatkan pelajaran berharga dari video game ketimbang menonton televisi. Tom Watson juga, menyebutkan bahwa dengan bermain video game, anak-anak dapat belajar melatih pikiran, konsentrasi, menjawab tantangan, dan beradaptasi terhadap perubahan di sekitar mereka.

Hal yang sama juga diungkapkan oleh beberapa peneliti dari University of Rochester, New York, Amerika Serikat yang melakukan penelitian mengenai dampak positif game. Hasil penelitian mereka terhadap orang-orang berusia 18-23 tahun menyatakan bahwa seseorang yang bermain game akan lebih fokus terhadap apa yang terjadi di sekitarnya dan kemampuan visualnya lebih meningkat bila dibandingkan dengan orang yang tidak bermain game. Anak yang bermain video game akan mengembangkan kemampuan dalam membaca, matematika, dan pemecahan masalah.

Selain itu, dengan bermain game, secara tidak sengaja koordinasi antara mata dan tangan dapat lebih terlatih. Pendapat lain dari Mark Griffiths, seorang profesor di Nottingham Trent University, Inggris, menyatakan bahwa dengan bermain game dapat meringankan dan bahkan mengalihkan perhatian dari rasa sakit yang diderita oleh seorang anak yang sedang dalam masa perawatan, misalnya seperti kemoterapi. Dengan bermain game, rasa sakit akan berkurang dan tensi darah pun akan menurun. Selain itu, menurutnya bermain game juga baik untuk fisioterapi anak-anak yang mengalami cedera tangan.

Itulah segelintir manfaat dari video game. Meski ada manfaatnya namun video game juga dapat memberikan pengaruh yang buruk bagi kehidupan anak. Menurut Mayke S.Tedjasaputra, pengajar senior di Fakultas Psikologi Universitas Indonesia mengungkapkan, seorang anak memerlukan persentuhan dengan objek yang nyata. Mayke menambahkan, gadget, elektronik games yang bersuara, bergerak dan berwarna bisa memberikan stimulus yang terlalu kuat pada anak. Jika sejak usia dini anak sudah terbiasa dengan perangkat digital, dikhawatirkan anak akan malas ketika distimulasi dengan kegiatan belajar yang statis. "Bila sudah terbiasa pada permainan digital yang dinamis tentu anak akan malas melihat huruf-huruf yang statis," urainya.

Dampak negatif dari permainan video games, terutama yang mengandung kekerasan, ini sudah sejak lama disuarakan para ahli. Berbagai penelitian mengaitkan dampak video games pada pembentukan perilaku dan moral anak. Bukan hanya pada anak saja pada Laki-laki muda, sehat, dan sering bermain video games bertema kekerasan dalam waktu lama juga akan mengalami perubahan aktivitas otak yang berkorelasi dengan perilaku agresif. Hasil sebuah penelitian awal menunjukkan hal tersebut.

Walaubagaimanapun video game ternyata memiliki pengaruh positif dan negatif bagi kehidupan manusia khususnya anak-anak, sehingga alangkah lebih baiknya untuk mendampingi dan mengawasi anak-anak dalam bermain video gameyang bermain video game. Orang tua juga harus dapat memberikan penjelasan dan informasi tentang apa yang dimainkan oleh anak - anaknya dan membatasi apabila si anak terlalu lama bermain video game karena bagaimana pun juga sesuatu yang berlebihan hasilnya akan tetap tidak baik.

sumber:

http://melindahospital.com/modul/user/detail_artikel.php?id=42_Dampak-Positif-Bermain-Video-Game

http://female.kompas.com/read/2010/11/24/15093230/Sisi.Gelap.Gadget.dan.Video.Games.untuk.Anak

http://female.kompas.com/read/2010/05/           27/10495861/.Video.Games.Picu.Perilaku.Agresif

Menelaah Sifat Masyarakat India Berdasar Letak Geografis

Geografi terdiri dari studi tentang planet kita, kondisi iklim, berbagai bentuk lahan di planet dan kejadian alam yang berbeda. Ini mencakup basis pengetahuan yang luas. Ini mencakup analisis spasial dan fenomena alam manusia, eksplorasi ilmu bumi dan hubungan antara alam dan kehidupan manusia. Studi geografi mencakup analisis proses sosial, ekonomi dan lingkungan yang mempengaruh alam.                                      

Negara yang akan saya bahas terhadap pengaruh sifat masyarakatnya dengan letak geografisnya adalah India. India merupakan Negara terbesar ketujuh di dunia yang teletak di Asia Selatan. Secara Astronomis, India terletak pada 8^oLU-33^oLU dan 68^oBT-89^oBT.Secara geografis berbatasan dengan :

·                                   Sebelah utara berbatasan dengan pegunungan Himalaya ,Cina, dan Nepal.

·                                   Sebelah timur berbatasan dengan Myanmar dan Bangladesh

·                                   Sebelah barat berbatasan dengan Pakistan dan Afganistan

·                                   Sebelah selatan berbatasan dengan samudra hindia dan sri lanka

India mempunyai beberapa sungai besar seperti Sungai Gangga, Brahmaputra, Yamuna, Godavari, dan Krishna. Sungai-sungai tersebutlah yang menyebabkan suburnya hamparan-hamparan di sebelah utara India sehingga cocok untuk ditanam.

Dari paparan letak geografis dari India yang lebih dikelilingi oleh pegunungan dan sungai-sungai ini mengindikasikan bahwa masyarakat India kebanyakan adalah pekerja keras. Karena mereka harus melewati pegunungan untuk menuju suatu tempat dank arena kesuburannya mereka banyak yang bekerja di ladang.

Tingkat kemiskinan yang cukup besar di India juga menyebabkan banyak masyarakt India mempunyai sifat curang seperti korupsi.

Dari iklim atau cuaca di India yang relative panas, ini juga dapat mengindikasikan kemungkinan banyak masyarakat India berwatak pemarah.

Geografi suatu daerah mempengaruhi hidup penghuninya. Kondisi geografis wilayah juga mempengaruhi budayanya. Mereka memiliki dampak yang mendalam pada norma-norma sosial dan budaya masyarakat. Mereka mempengaruhi budaya dan peradaban daerah. Geografi suatu daerah memiliki efek langsung pada bentuk seni, literatur, makanan dan kebiasaan perayaan orang-orang yang menghuninya. 

sumber :

http://www.buzzle.com/articles/why-is-geography-so-important.html

https://arisudev.wordpress.com/2010/10/20/geografi-dan-kebudayaan-india/

Matematika dalam Ilmu Psikologi

Menurut Plotnik (2005) psikologi merupakan studi yang sistematik dan ilmiah tentang perilaku dan proses mental (“Pscyhology is the systematic, scientific study of behaviors and mental processes”). Ini merupakan pengertian terbaru yang  dikemukakan oleh plotnik. Ilmu psikologi erat kaitannya dengan bidang ilmu lain seperti ilmu bahasa, agama, filsafat dan salah satu bidang ilmu yang tidak bisa luput dari psikologi yakni MATEMATIKA.

       

Psikologi memang ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia dan mungkin kita menganggap tidak ada kaitannya dengan ilmu matematika. Namun kalau kita lihat dari hal yang paling sederhana saja bagaimana matematika berperan dalam penelitian psikologi dan psikotes yang menentukan hasil IQ kita.

         

Contoh penerapan matematika dalam penelitian psikologi salah satunya yang paling sederhana adalah penggunaan diagram. Diagram dapat memberikan informasi data penelitian dengan cepat dan dalam bentuk yang ringkas. Dibawah ini merupakan contoh diagram dalam bentuk kurva yang dibuat oleh seorang peneliti psikologi bernama crow dan crow dalam penelitiannya mengenai intelegensi.

 

           

Dalam psikotes pun kita dapat menemukan soal geometri atau bangun ruang dan logika matematika. Jadi tidaklah salah kalau matematika dan psikologi memiliki hubungan yang cukup erat, melihat dari perannya yang sangat penting dalam ilmu psikologi.

Manusia dan Keindahan

Keindahan bersifat universal, artinya tidak terikat oleh selera perseorangan, waktu dan tempat, selera mode, kedaerahan atau lokal.

Sebenamya sulit bagi kita untuk menyatakan apakah keindahan itu. Keindahan itu suatu konsep abstrak yang tidak dapat dinikmati karena tidak jelas. Keindahan itu baru jelas jika telah dihubungkan dengan sesuatu yang berwujud atau suatu karya. Dengan kata lain keindahan itu baru dapat dinikmati jika dihubungkan dengan suatu bentuk. Dengan bentuk itu keindahan dapat berkomunikasi, Jadi, sulit bagi kita jika berbicara mengenai keindahan, tetapi jelas bagi kita jika berbicara mengenai sesuatu yang indah. Keindahan hanya sebuah konsep, yang baru berkomunikasi setelah mempunyai bentuk, misalnya lukisan, pemandangan alam, tubuh yang molek, film, nyanyian.

Selain itu terdapat juga pengertian keindahan menurut luasnya pengertian keindahan itu sendiri, yaitu :

1. keindahan dalam arti yang luas

Keindahan dalarn arti luas mernpakan pengertian semula dari bangsa Yunani dulu yang didalamnya tercakup pula kebaikan. Plato misalnya menyebut tentang watak yang indahdan hukum yang indah, sedang Aristoteles merumuskan keindahan sebagi sesuatu yang selainbaik. juga menyenangkan. Plotinus menulis tentang ilmu yang indah dan kebajikan yangindah. Orang Yunani dulu berbicara pula mengenai buah pikiran yang indah dan adat kebiasaanyang indah. Tapi bangsa Yunani juga mengenal pengertian keindahan dalam arti estetis yangdisebutnya 'symmetria' untuk keindahan berdasarkan penglihatan ( misalnya pada karyapahat dan arsitektur) dan harmonia untuk keindahan berdasarkan pendengaran (musik). Jadipengertian keindahan yang seluas-luasnya meliputi :

1. keindahan seni
2. keindahan alam
3. keindahan moral
4. keindahan intelektual

2. keindahan dalam arti estetis murni

Keindahan dalam arti estetis murni menyangkut pengalaman estetis dari seseorang dalam hubungannya dengan segala sesuatu yang dicerapnya. 

3. keindahan dalam arti terbatas dalam hubungannya dengan penglihatan

keindahan dalarn arti terbatas lebih disempitkan sehingga hanya menyangkut benda-benda yang dicerapnya dengan penglihatan, yakni berupa keindahan dari bentuk dan warna.

     

Salah satu keindahan yang dapat kita nikmati secara gratis adalah alam. Alam merupakan hasil karya seni dari sang Pencipta. Keindahan alam adalah wujud nyata kecintaan sang Pencipta kepada kita manusia karena keindahan adalah salah satu lambang kekayaan dunia ini.

Sebagai manusia sudah sepatutnyalah kita harus bertanggung jawab terhadap alam sekitar tempat kita tinggal,dengan cara menjaga dan melestarikannya. Janganlah kita menyia – nyiakan nikmat yang telah diberikan tuhan kepada kita dengan merusaknya, seperti dengan serakahnya menebang pohon secara liar. Marilah kita jaga keindahan alam dunia ini.

Manusia dan Tanggung Jawab

Tanggung jawab menurut kamus umum Bahasa Indonesia adalah, keadaan wajib menanggung segala sesuatunya. Sehingga bertanggung jawab menurut kamus umum bahasa Indonesia adalah berkewajiban menanggung, memikul jawab, menanggung segala sesuatunya, atau memberikan jawab dan menanggung akibatnya.

Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak di sengaja. Tangung jawab juga berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran akan kewajibannya.

Macam-Macam Tanggung Jawab

• Tanggung jawab terhadap dirinya sendiri

manusia diciptakan oleh Tuhan mengalami periode lahir, hidup, kemudian mati. Agar manusia dalam hidupnya mempunyai “harga”, sebagai pengisi fase kehidupannya itu maka manusia tersebut dibebani tanggung jawab.

• Tanggung jawab terhadap keluarga

Keluarga merupakan masyarakat kecil. Keluarga terdiri atas ayah-ibu, anak-anak, dan juga orang lain yang menjadi anggota keluarga. Tiap anggota keluarga wajib bertanggung jawab kepada keluarganya. 

• Tanggung jawab terhadap masyarakat

Pada hakekatnya manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang lain, sesuai dengan kedudukanya sebagai makhluk sosial. Wajarlah apabila semua tingkah laku dan perbuatannya harus dipertanggung jawabkan kepada masyarakat.

• Tanggung jawab terhadap Bangsa / Negara

Suatu kenyataan lagi bahwa setiap manusia, setiap individu adalah warga negara suatu negara. 

• Tanggung jawab terhadap Tuhan

Tuhan menciptakan manusia di bumi ini bukanlah tanpa tanggung jawabmelainkan untuk mengisi kehidupannya. Manusia mempunyai tanggung jawab langsung kepada Tuhan. Sehingga tindakan manusia tidak bisa lepas dari hukum-hukum Tuhan yang dituangkan dalam berbagai kitab suci melalui berbagai macam agama. 

Manusia dan Pandangan Hidup

Pandangan Hidup merupakan suatu dasar atau landasan untuk membimbing kehidupan jasmani dan rohani. Pandangan hidup ini sangat bermanfaat bagi kehidupan individu, masyarakat, atau negara. Semua manusia pasti mempunyai suatu pandangan hidup sendiri – sendiri dan kemungkinan berbeda antara yang satu dengan yang lainnya. Tak sedikit pula orang yang mempunyai pandangan hidup yang sangat bertentangan dengan pandangan hidup orang yang lainnya, itulah yang sering memicu perdebatan diantara umat manusia dalam kehidupan sehari hari.

Berdasarkan asalnya ada 3 macam pengklasifikasian pandangan hidup, yaitu :

1. Pandangan hidup yang berasal dari agama yaitu pandangan hidup yang mutlak kebenarannya.
2. Pandangan hidup yang berasal dari ideologi yaitu pandangan hidup yang berasal dari norma dan kebudayaan yang berada dalam Negara tersebut.
3. Pandangan hidup dari renungan yaitu pandangan hidup yang relative kebenarannya.

Pandangan hidup juga memiliki unsur-unsur, yaitu:

• Cita – cita

Menurut kamus umum Bahasa Indonesia cita-cita adalah keinginan, harapan, tujuan yang selalu ada dalam pikiran. Baik keinginan, harapan, maupun tujuan merupakan apa yang mau diperoleh seseorang pada masa mendatang.

            Ada 3 faktor yang mempengaruhi orang dapat meraih cita – cita :

-          Faktor manusia

-          Faktor kondisi

-          Faktor tingginya cita-cita

• Kebajikan

Kebajikan atau kebaikan pada hakikatnya adalah perbuatan moral, perbuatan yang sesuai dengan norma-norma agama atau etika. Manusia berbuat baik, karena menurut kodratnya manusia itu baik dan makhluk bermoral. Atas dorongan suara hatinya manusia cenderung berbuat baik.

• Usaha

Usaha/perjuangan adalah kerja keras untuk mewujudkan cita-cita. Setiap manusia hams kerja keras untuk kelanjutan hidupnya. Sebagian hidup manusia adalah usaha/perjuangan. Perjuangan untuk hidup, dan ini sudah kodrat manusia. Tanpa usaha/perjuangan, manusia tidak dapat hidup sempuma.

• Keyakinan

Keyakinan/kepercayaan yang menjadi dasar pandangan hidup berasal dari akal atau kekuaasaan Tuhan.

Manusia dan Keadilan

Keadilan adalah pengakuan atas perbuatan yang seimbang, pengakuan secara kata dan sikap antara hak dan kewajiban. Setiap  manusia memiliki itu “hak dan kewajiban”, dimana hak yang dituntut dengan kewajiban yang telah dilakukan haruslah seimbang sehingga terjalin harmonisasi dalam perwujudan keadilan.

Keadilan pada dasarnya merupakan sebuah kebutuhan mutlak bagi setiap manusia  dan tidak akan mungkin dapat dipisahkan dari kehidupan. Menurut Aristoteles, keadilan akan dapat terwujud jika hal – hal yang sama diperlakukan secara sama dan sebaliknya, hal – hal yang tidak semestinya diperlakukan tidak semestinya juga.

Keadilan memiliki ciri antara lain ;

tidak memihak, seimbang dan melihat segalanya sesuai dengan proporsinya baik secara hak dan kewajiban dan sebanding dengan moralitas. Arti moralitas disini adalah sama antara perbuatan yang dilakukan dan ganjaran yang diterimanya. Dengan kata lain keadilan itu sendiri dapat bersifat hukum.

Berbicara tentang keadilan, kita pasti sudah tidak asing lagi dengan kalimat “ Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia”, kalimat ini merupakan salah satu isi dari pancasila yang merupakan ideologi dasar Negara Indonesia. Sila keadilan social mengandung prinsip bahwa setiap masyarakat Indonesia akan mendapat perlakuan yang adil dalam bidang hokum, politik, ekonomi,  dan kebudayaan.

Untuk mewujudkan keadilan social itu, di perinci perbuatan dan sikap yang perlu di pupuk yakni :


1. Perbuatan luhur yang memcerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.


2. Sikap adil terhadap sesama, menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban serta menghormati hak-hak orang lain.


3. Sikap suka memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan


4. Sikap suka berkerja keras


5. Sikap menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat untuk mencapai kemajuan dan kesejahteraan bersama.


Macam – macam keadilan :

·         Keadilan legal atau keadilan moral

·         Keadilan distributif

·         Keadilan komunikatif